Anterior Anterior 2° ANO – Atividades de língua portuguesa – frases enigmáticas Próxima 2° ano – ATIVIDADES LÚDICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – leituras, cuzadinhas, caça palavras e outros Próximo Atividade de Ciências: Como os animais se locomovem - Ensino Fundamental. Outras atividades: - Atividade de Ciências: animais venenosos e peçonhentos e transmissores de doenças. - Atividade de Ciências: Ferimentos e cuidados - Ensino Fundamental. - Atividade de Ciências: cuidado com os dentes - Ensino Fundamental. Atividades de Ciências 2 ano. Por: Educação e Transformação. Em: Atividades de Ciências. 1. Confira nossa melhor seleção de Atividades de Ciências 2 ano do ensino fundamental. Excelentes para trabalhar em sala de aula ou como tarefa para casa. Atividade de ciências: Ameaça de extinção – 4º ou 5º ano. Atividade de ciências para alunos do quarto ou quinto ano, esta atividade fala sobre o que é e quais são as causas da extinção dos seres vivos. Faça o download desta atividade em Word (modelo que pode ser modificado), em PDF (atividade pronta para impressão) e a atividade (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos. Escalas de tempo Terra e Universo (EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos. 9) A pele seca, sem glândulas e rica em queratina. O corpo é recoberto de por penas, estruturas encontradas exclusivamente nesse grupo de animais chamado de: A) mamíferos. B) aves. C) répteis. D) anfíbios. Resposta: b 10) (PUC-RS) Observar as características anatômicas abaixo relacionadas: 1. Corpo coberto com pele seca e queratinizada. 2. 1 — Os animais apresentam características para diferenciar um dos outros. Podemos distinguir um animal vertebrado de um invertebrado, principalmente pela presença: a de brânquias. b do fêmur. c de oxigênio. d da coluna vertebral. 2 — Uma das funções do esqueleto é a proteção de órgãos internos. Já os animais noturnos, fazem o contrário, eles realizam todas as suas atividades ou a maioria delas ao longo da noite, e durante o dia é que eles descansam e dormem. Nesse vídeo, nós vamos conversar um pouquinho sobre os animais diurnos. Os animais diurnos possuem menos sensibilidade à luz, por isso, eles aproveitam a luz natural do dia Após os alunos preencherem o quadro, peça para que cada um conte para a classe os alimentos que colocou em sua lista e qual a origem deles. Sugerimos que você, professor, monte, na lousa, tabelas maiores contendo os alimentos mais citados e depois elabore um gráfico para cada refeição, indicando a preferência de classe. Essa atividade nos permite aprender cada vez mais dos animais. Quais tem vértebras outros não. Cada um vivem em um ambiente diferente. Terrestre ou aquático. E assim por diante. Os animais invertebrados são aqueles que não possuem vértebras. Esses animais são encontrados na água, na terra e até mesmo dentro do solo. 1. A Ciência que estuda os diversos ambientes da natureza, incluindo as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente é a. a) filosofia. b) ecologia. c) biosfera. d) sociologia. 2. Assinale a opção que contém o conceito de habitat: a) conjunto de seres vivos e não vivos de um ambiente. Obtenha um pacote de atividades imprimíveis e interativas. Forca dos invertebrados - 3º ANO - Os 5 "Rs" da SUSTENTABILIDADE - REVISÃO DE CIÊNCIAS 4º ANO. - Animais águaticos X Animais terrestre - Encontre os animais. ATIVIDADES DE CIÊNCIAS 1º ANO – A NATUREZA. Esta atividade de ciências a natureza 1º ano identifica características sobre a vida dos animais mais comuns no ambiente próximo. A Natureza é tudo o que existe no planeta Terra, inclusive os humanos, excetuando as suas obras. É a designação genérica para os organismos vivos e seu ambiente. Escolha um modelo. Digite o conteúdo. Obtenha um pacote de atividades imprimíveis e interativas. ANIMAIS 1.ANO - 1° ano- Natal - 2º ANO (ANIMAIS) - Questionário de alfabetização - CARTAS ALEATORIAS DOS ANIMAIS GRUPO 4 - JOGO DA MÉMORIA FAZENDA. Componente Curricular: Ciências da Natureza. Habilidade: (EF02CI04-A) Descrever características de plantas e animais, como tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem, que fazem parte do cotidiano, relacionando-as ao ambiente em que vivem. (EF02CI09) Identificar características próprias dos seres vivos. .
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